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O QUE ANDAMOS A FAZER

  • ESTEUROPEAN SHARED TREASURE

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  • EXPOSIÇÃO FINAL

No final do segundo organizámos uma exposição  final com alguns dos trabalhos, recordações e testemunhos acerca desta fantástica experiência. Agradecemos a todos a vossa participação e apoio!

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  • SEGUNDA RECEÇÃO ÀS ESCOLAS PARCEIRAS –  15 a 20 de Abril de 2013

Pela segunda vez neste projeto, recebemos alunos e professores das escolas parceiras.  Os alunos espanhóis, mais uma vez, ficaram hospedados em casa dos nossos alunos (tal como acontecera com os nossos alunos em Espanha), o que tornou esta experiência muito mais enriquecedora.  Vê  aqui as fotos :

 

  • VISITA à FACULDADE de CIÊNCIAS e TECNOLOGIAS – 5 de abril 2013

Neste dia aberto à comunidade, visitámos algumas das exposições sobre os cursos existentes na FCT e participámos em experiências e atividades muito interessantes. Foi pena a visita ter sido tão curta.

  • VISITA A NAVIOS na BASE NAVAL do ALFEITE – 14 de março 2013

Todos os alunos de 9ºano da escola tiveram a oportunidade de participar nesta visita, que teve como principal objetivo dar-lhes a oportunidade de ficarem a saber um pouco mais sobre as opções de carreira militar.

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  • VISITA A UMA CASA de REPOUSO da ZONA – 9 de março de 2013

Que profissão para o futuro? Talvez cuidar de pessoas idosas seja uma boa opção. Nesta visita quisemos trazer convívio e alguma animação a esta casa de repouso, por isso cantámos e tocámos uma canção popular, pintámos juntos um quadro do Moinho da Maré e conversámos.

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  • VISITA À CERCISA, 6 de março 2013
Algumas fotos do trabalho realizado pelos formandos da CERCISA:
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Os nossos comentários:
  •  Inês Lindino 9ºC –    Eu gostei de visitar a CERCISA porque fiquei mais consciente de que as pessoas que vimos não eram assim tão diferentes de nós, apenas têm algumas limitações mentais, e mesmo assim todos nós as temos. No início estava com receio do que íamos ver, mas depois esse receio passou e senti-me mais à vontade. Foi uma óptima experiencia porque fez-me abrir os olhos a esta realidade.
  • Sara Madeira 9ºC –  Eu gostei da visita à CERCISA porque vi que esta instituição é um modo de preparar as pessoas com deficiências cognitivas para o mundo do trabalho, dando-lhes a oportunidade de fazerem certas tarefas remuneradas.  No início estava um bocado apreensiva, mas depois apercebi-me que são pessoas comuns, apenas com algumas limitações.
  • Catarina Alexandra 9ºD –  Fiquei surpreendida com o facto de as pessoas na CERCISA conseguirem realizar trabalhos autónomos como jardinagem, lavar carros e passar roupa, entre muitas outras actividades, actividades que algumas pessoas sem as incapacidades que estas têm não conseguem realizar, como Arraiolos e ponto-cruz.O trabalho feito com as pessoas nesta associação é maravilhoso, porque ajudam a integrar estas pessoas na sociedade. Em algumas das salas que visitamos observei que o trabalho era mais acrescido, pois existiam pessoas com graus mais elevados de deficiência, no entanto as auxiliares e as monitoras mostravam estar sempre prontas a ajudar e faziam-no sempre com um sorriso na cara.
  • Mafalda Roldão, 9ºD – A ida à CERCISA foi uma experiencia enriquecedora, pois tivemos acesso a uma realidade diferente do nosso dia-a-dia. Mesmo que alguns cidadãos inadaptados estejam integrados na nossa escola, há certas situações que são um pouco difíceis de ver.

Penso que as pessoas que trabalham na CERCISA precisam de uma grande força de vontade porque não é qualquer um que consegue lidar com pessoas com graus elevados de deficiência.

Nunca pensei que num local tão pequeno houvesse tão variado tipo de actividades. Estas pessoas acabam por fazer de tudo um pouco, se bem que há algumas que se limitam aos cuidados higiénicos! Há quem faça teatro, ponto-cruz e Arraiolos, coisas que a maioria das pessoas não consegue fazer.

O trabalho desta equipa é surpreendente, tentam que pessoas que á primeira vista são rejeitadas se sintam acolhidas e adoradas. Desejo que esta equipa consiga mudar mentalidades e fazer destas pessoas, pessoas mais felizes e integradas.

  • Nós hoje fomos à Cercisa, uma instituição que ajuda pessoas  com deficiências cognitivas e outras a serem autónomas.

Eu gostei de lá estar. No início, confesso que estava com receio, mas depressa me apercebi que não era nada de especial e que eram pessoas como nós e também ficámos a saber que eles têm oportunidades de entrar no mercado de trabalho.

Segundo ano do Projeto!

Olá a todos!
Estamos no segundo ano do projeto. As nossas atividades deste ano estão sobretudo ligadas ao mundo do trabalho. Que profissão gostarias de ter? Que percursos poderás escolher no secundário? O que gostarias de saber sobre essa profissão? Como será trabalhar num outro país europeu? Como pode o trabalho voluntário ajudar-te (ao mesmo tempo que ajudas outros)?
Estes e muitos outros assuntos e atividades estão no nosso plano para este ano letivo.

Este ano, o projeto destina-se aos alunos de 9ºano e temos uma nova professora na equipa, a professora Elsa Ribeiro. Os professores David e Manuela já não estão na nossa escola. Obrigada aos dois por tudo!

E, para começar da melhor forma, vamos participar numa mobilidade a Budapeste!

 

FOTOS da visita a BUDAPESTE

1. https://www.box.com/embed_widget/a783122c2aa9/s/vebmt1ezfku20rw3m0x9?view=icon&sort=name&direction=ASC&theme=blue

2. https://www.box.com/files#/files/0/f/470311834/Comenius_-_Budapeste_2012

De 21 a 27 de maio recebemos a visita dos nossos amigos das escolas parceiras. Aqui estão algumas imagens.

 

Bem vindo!


Olá! Bem vindo ao blogue português do projeto Comenius “Windows on Europe”. Aqui podes encontrar quase tudo sobre este nosso projeto.

Este projeto é uma Parceria Multilateral Comenius, financiada pela União Europeia, e temos como parceiras uma escola espanhola e uma escola húngara. É um projeto bienal, 2011-2013, no qual estão a participar os alunos do 8ºano da Escola Básica Vale de Milhaços e duas turmas de 6ºano.

Professores Responsáveis:

Rosa Maricato – coordenação

António Barreiras

Conceição Lima

David Lourenço

Manuela Carvalho

Manuel Luis Guerra

Rosa Henriques

Sónia Fernandes